为进一步夯实本科教学质量，规范课堂听课督导工作，学院于10月9日下午召开教学督导工作专题会议。学院领导班子成员及教学督导组全体成员参加会议。
会议结合学校《本科课堂教学质量评价实施办法（试行）》（教发〔2026〕3号）和学院《本科课堂教学质量评价实施办法（试行）》（院发〔2026〕5号）要求，对新学期督导听课任务进行部署。按照上述办法要求，学院教学督导实行授课教师全覆盖，采取现场听课形式，原则上完整听取一节课；对教龄3年以内青年教师和教学评价较低教师，每学期安排督导听课不少于2次。
会议强调，督导成员听课后须据实填写《本科课堂教学质量评价指标》中各项内容，于5个工作日内将评价数据录入系统，并在工作群同步听课记录，避免重复听课或漏听；纸质评价材料于学期末统一交教学秘书存档。
会议还就分组督导、统筹安排听课时间、听课后及时沟通反馈等工作进行了交流。依据上述办法，课程综合评价结果将作为教师教学任务安排、教学质量工程项目推荐、职称晋升、评优评奖等工作的重要参考；对综合评价排名后10%且得分低于80分的教师，学院将按“1名院领导、1名督导员”方式开展“2+1”结对帮扶。
本次督导工作会进一步明晰了学院教学督导工作流程、评价标准与结果运用规则，压实督导责任，为常态化抓好课堂教学质量监控、助力教师教学能力提升、强化教学保障体系建设提供了有力支撑。
